Neigungsgruppen

Für besonders Engagierte


Zu Beginn des neuen Kindergartenjahres dürfen sich die "Großen" und „Mittleren“ je nach Interesse für eine Kleingruppe (mit 5-10 Teilnehmern) entscheiden. Die „Kleinen“ orientieren sich im ersten Kindergartenjahr und finden ihren Platz in der Gruppe. Je nach individuellem Interesse können die „Kleinen“ gerne in die einzelnen Gruppen hineinschnuppern. Bedenken Sie dabei bitte, dass unsere Angebote dem Entwicklungsstand der Kindergruppe angepasst ist.
Damit erreichen wir eine optimale Förderung und vermeiden eine Überforderung.
Wir bieten Ihrem Kind die Möglichkeit, eine Neigungsgruppe aus den Bereichen zu wählen: Sprache (Englisch) Naturwissenschaft Mathematik Schreibtanz Musikalische Früherziehung Kreatives Gestalten Geschichten Mi-Dri-Ki Die Kinder treffen sich in diesen Gruppen einmal pro Woche und entscheiden demokratisch, welche Themen und Schwerpunkte sie bearbeiten möchten.

Wir holen das Kind dort ab, wo es in seinem individuellen Entwicklungsstand steht und setzen mit einer gezielten Förderung an. Wir planen unsere Angebote so, dass sich alle Sinne Ihres Kindes ausgewogen entfalten. Die ganzheitlichen Projekte unterstützen die zielgerichtete Lernförderung der künftigen Schulkinder. Wir vermitteln den Kindern, dass sie lernen, was sie lernen und wie sie lernen. Dadurch werden Lernprozesse für die Kinder deutlich und bewusst nachvollziehbar. Auf spielerische Weise entdecken die Kinder Freude am Wissenserwerb und stärken ihr selbst gesteuertes Lernen.
Dabei lernen die Kinder spielerisch, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Sie kommen zu der Erkenntnis, dass sie für ihr eigenes Verhalten selbst verantwortlich sind: „Ich selbst muss an das Buch denken, das ich zum nächsten Gruppentreffen mitbringen möchte“. Damit ermutigen wir die Kinder zu einer bewussten und ordentlichen Arbeitshaltung, während gleichzeitig Ausdauer, Konzentration und Feinmotorik gefördert werden.

Naturwissenschaften Wir fördern das naturwissenschaftliche Denken der Kinder mit Experimenten. Unser Team ist geschult im Umgang mit Experimenten und es stehen durch die "Forscherkiste" hochwertige Materialien für die Durchführung der Projekte zur Verfügung. Nähere Informationen finden Sie unter der Webseite von Science Lab:


Mathematische Bildung In diesem Angebot für „Vorschüler“ wird die Welt der Zahlen, Formen und Mengen auf spielerische Weise "begreiflich" gemacht. Jede der mathematischen Einheiten ist darauf abgestimmt, sie mit allen Sinnen zu erfahren. Die Kinder sehen, hören, ertasten und erleben Zahlen und Formen. Sie lernen unterschiedliche Mengen zu erfassen. Diese Aktionen führen wir in Anlehnung an das Mathematikprogramm 2000 durch, das auch in der Grundschule verwendet wird. Deshalb ist die mathematische Bildung bereits eine Vorstufe des Rechnens in der Schule. Durch regelmäßige Kooperationstreffen mit den Lehrern der Grundschule fließen die aktuellen lernmethodischen Erkenntnisse in die Planung und Durchführung der Projektarbeit ein. Ergänzend arbeiten wir für den Zahlenraum 1-10 nach dem Konzept von Professor Preiß „Entdeckung im Zahlenland“.

Konzentrationsprogramm Die Vorschüler werden anhand eines Arbeitsprogramms spielerisch in ihrer Konzentration gefördert. Wir möchten dadurch die Ausdauer und Arbeitshaltung des Kindes nach seinen individuellen Möglichkeiten fördern. Dazu erhält jedes Kind eine Arbeitsmappe. Es wird dabei sowohl das eigenständige Handeln, als auch die Verantwortung für das eigene Tun gefördert. Außerdem sensibilisiert das Konzentrationsprogramm die Wahrnehmungsfähigkeiten und begünstigt die Feinmotorik der Kinder.

Kreative Freispielzeit In der kreativen Freispielzeit haben die Kinder die Möglichkeit selbständig zu entscheiden, mit welchen Spielpartnern, wie lange, an welchem Ort und mit welchem Material sie spielen möchten. In diesem Freiraum sind sie selbst aktiv, entwickeln eigene Ideen und tragen auch Konflikte aus. Während der kreativen Freispielzeit gibt es für die Kinder zusätzlich verschiedene Freispielangebote, die sie nach Belieben wahrnehmen können. Weiterhin dürfen sich die Kinder auch im Gang, in der Bewegungsbaustelle, am PC, oder im Garten aufhalten. Natürlich müssen dort auch bestimmte Regeln eingehalten werden, die den Kindern zur Orientierung dienen. Die Kinder erhalten so die Gelegenheit, sich freier zu entfalten und lernen, eigenständig Entscheidungen zu treffen.

"Mi-dri-ki" "Mi-dri-ki" - die "Mitten-Drin-Kinder" - ein neues Angebot in Kleingruppen zur Körpererfahrung. Dieses Angebot richtet sich an alle Kinder, die mitten im Kindergartenalltag stehen. Sie kennen bereits die täglichen Abläufe, sind begeistert, Aufgaben zu erfüllen und interessiert an Neuem. Durch die Kleingruppenarbeit kann gezielt auf die Bedürfnisse jedes Kindes eingegangen werden und somit die Basiskompetenzen gefördert und vertieft werden. Die Inhalte dieser Treffen beziehen sich auf altersgerechte Projekte, die mit den Kindern entwickelt werden. Beispielsweise können Bewegungsangebote, Auseinandersetzung mit Tonen oder Filzen, Musikeinheiten oder Bastelaktionen angeboten werden.